METODOLOGIA DE TRABALHO COM FAMÍLIAS NA ARTICULAÇÃO PBF/PAIF

O TRABALHO COM FAMÍLIAS

  

•         Ênfase: proteção/desenvolvimento dos membros;

•         Relação com contexto sócio-cultural é fundamental para cumprimento das funções da família;

•         Cotidiano e processo de autonomia:

•         Respeito à diversidade: cultural, familiar.

•         Participação das famílias e da comunidade.

Objetivos

•         Superação das dificuldades no cumprimento das condicionalidades do PBF;

•         Promoção de inclusão na rede de proteção social, serviços, programas, projetos, benefícios sócio-assistenciais e demais políticas sociais nos municípios;

•         Participação comunitária e desenvolvimento familiar: capacidades comunicativas, relacionais e de ação cooperativa em famílias e grupos;

•         Divulgar informações sobre o PBF e a Política de Assistência Social visando  compartilhamento de objetivos e ações com a comunidade.

Diretrizes

•         Todas as famílias do território de abrangência do CRAS: prevenção das situações de risco;

•         Famílias em descumprimento das condicionalidades: superação de dificuldades e  inclusão nos serviços (saúde, educação, assistência social);

•         Respeito às famílias e participação;

•         No trabalho socioeducativo: articular informação, reflexão e desenvolvimento de habilidades e capacidades;

•         Propiciar o desenvolvimento de ações intersetoriais;

•         Potencializar binômio família/comunidade.

Metodologia de trabalho com famílias: Procedimentos

•         Definição de técnico de referência;

•         Busca ativa das famílias;

•         Acolhimento às famílias no CRAS;

•         Entrevista com a família;

•         Visitas domiciliares;

•         Grupos.

Metodologia de trabalho com famílias: Estratégias Interligadas

•         ACOMPANHAMENTO EM GRUPOS DE FAMÍLIAS;

•         ACOMPANHAMENTO INDIVIDUALIZADO DE FAMÍLIAS.

•         (Comunidade: desenvolvido em outro tópico)

ACOMPANHAMENTO EM GRUPOS DE FAMÍLIAS

–        GRUPO: instrumento de promoção das famílias e da comunidade.

•         Dimensões: convivência, reflexão e ação.

•         Informar, Formar, Transformar.

•         Três Tipos De Grupo Em Um Trabalho Interligado:

°         Grupo Sócio-Educativo,

°         Grupo de Convivência Familiar,

°         Grupo de Desenvolvimento Familiar.

Grupo Sócio-Educativo

•         INFORMAÇÃO

-          articulação com o trabalho comunitário;

-          temas e atividades de interesse das famílias;

-          todas as famílias mas prioridade para as que  não estão cumprindo as condicionalidades;

-          participação opcional.

•         90 minutos em média, ou tempo adaptado.

•         Mensal, contínuo, média 50 famílias, aberto, rotativo.

Grupo de Convivência Familiar

-          CONVIVÊNCIA/Sociabilidade: fazer, seguir e transformar  regras; comunicar e argumentar; cooperar;  resolução não-violenta de conflitos.

-          Temas e Atividades: interesse do grupo;

-          Articular com uma atividade  prática: possível;

-          Participação: responsável e também outros familiares;

-          Encontros semanais/quinzenais com até 30 participantes (estáveis) e coordenação (estável);

-          Vínculo grupal e do grupo com o coordenador;

-          Média: 90 minutos ou adaptado à atividade.

Grupo de Desenvolvimento Familiar

•         REFLEXÃO: Além da dimensão cognitiva, envolve problematização e compreensão da experiência e das atitudes no cotidiano.

-          Promoção da comunicação, troca de experiências;

-          Associação com atividades práticas é possível;

-          Semanal/quinzenal, 15 participantes (vínculo), responsável ou outro familiar, média 90 minutos, em torno de 10 encontros;

-          Condução COM o grupo, planejamento flexível;

-          Foco, temas-geradores, técnicas lúdicas e comunicativas.

Plano de ação e dinâmica do acompanhamento com grupos de famílias

•         3 tipos de grupos, funcionamento concomitante e contínuo;

•         Adaptação às características locais.

•         Planejamento:

•         Um grupo sócio-educativo, mensal e contínuo;

•         Pelo menos um grupo de convivência familiar, semanal/quinzenal, contínuo/tempo delimitado; e

•         Pelo menos um grupo de desenvolvimento familiar, semanal, a cada dois meses.

Formação e Encaminhamento aos Grupos

•         Famílias do território mas PRIORIDADE para aquelas com maior vulnerabilidade e descumprimento de condicionalidades;

•         Dificuldades: habilidades de comunicação: Grupo de Convivência Familiar;

•         Dificuldades/Demandas específicas: Grupos de Desenvolvimento Familiar, inclui grupos de capacitação e produção.

Término do acompanhamento em grupos

•         De acordo com o grupo:

-          GSE: contínuo, cada encontro é independente

-          GCF: Constante, varia o grupo. Participa entre 4 meses a 12 meses.

-          GDF: Tempo acordado entre participantes. Em torno de 10 encontros.

ACOMPANHAMENTO INDIVIDUALIZADO DA FAMÍLIA

-          Processo de desenvolvimento familiar: fortalecer e apoiar a família no enfrentamento de vulnerabilidades, na potencialização de suas capacidades e no desenvolvimento de sua autonomia, atuando sobre o cumprimento das condicionalidades.

-          Prioritariamente: famílias que não estão cumprindo as condicionalidades e famílias com alto grau de vulnerabilidade. Aceitação da família é fundamental.

-          Acompanhamento familiar não suspende cronograma de aplicação de sanções. Manter coerência entre os dois processos.

Processo de Acompanhamento

-          Seqüência de 01 a 08 encontros, de acordo com a avaliação do técnico de referência junto com a família.

-          Espaçamento planejado com a família considerando os prazos oficiais e as necessidades da própria família.

-          Articulação com encaminhamentos à rede de serviços e aos grupos de acompanhamento familiar.

Etapas do Acompanhamento da Família

•         1ª etapa - Identificação e discussão da situação da família;

•         2ªetapa- Contato com família: entrevista/visita domiciliar

o   conhecer o cotidiano da família; vínculo técnico-família;

o   conversar sobre o recebimento da advertência, se for o caso;

o   reiterar a importância da participação da família; 

o   oferecer apoio: acompanhamento individualizado e grupal;

•         3ª etapa - Entrevista diagnóstica;

•         4ª etapa - Plano de Ação:

o   Inserção na rede de proteção social;

o   Entrevistas de Acompanhamento (recursos lúdicos); e

o   Participação em trabalho de grupos e/ou comunidade; 

•         5ª etapa - Término do Acompanhamento;

•         6ª etapa - Comunicação do resultado ao gestor do PBF.

O CRAS

CRAS são unidades de execução dos serviços de proteção social básica destinados à população em situação de vulnerabilidade social, em articulação com a rede socioassistencial.

Serviços e atividades para toda a família Destinados aos usuários da assistência social, ou seja, à população em situação de vulnerabilidade social decorrente da pobreza, privação ou fragilização de vínculos afetivos, os serviços e atividades visam prevenir as situações de risco, reforçar o principal papel da família como referência para cada um de seus integrantes e fortalecer seus vínculos internos e externos.

Modalidades de Serviços

As ações de proteção social básica, desenvolvidas nos CRAS e em suas áreas de abrangências, compreendem:

Cadastro Único - registro de informações que serve como referência para a participação em programas sociais de concessão de benefícios, tais como: Bolsa Família, PETI, ProJovem, Tarifa Social - Energia Elétrica, Carteira do Idoso - Transporte Interestadual.

Atendimento social - acolhida e entrevistas; visitas domiciliares; concessão de benefícios eventuais como cesta básica e fotos para documentação; elaboração do plano de ação de cada família; acompanhamento das famílias, com prioridade às beneficiárias dos Programas de Transferência de Renda; busca ativa das famílias prioritárias nos serviços e articulação / encaminhamentos para a rede socioassistencial.

Ações socioeducativas - para crianças e adolescentes, jovens, adultos e famílias, pessoas idosas e lideranças comunitárias. Acontecem a partir da participação em grupos de famílias e ou indivíduos nas atividades educativas, de convivência e de incentivo ao protagonismo.

Qualificação profissional - ações de capacitação para desenvolvimento pessoal e ampliação das oportunidades de geração de trabalho e renda, contribuindo para o alcance do desenvolvimento sustentável de famílias e indivíduos. 

Outros serviços e projetos complementares

Grupos específicos, como crianças ou jovens, participam de projetos realizados em parceria com órgãos governamentais ou não governamentais, envolvendo a participação da comunidade. 

Dias e horários de atendimento ao público no CRAS:

Segunda a sexta-feira, das 8 às 18 horas

CARTEIRINHA DO IDOSO

 

A Carteira do Idoso é o instrumento de comprovação para que o idoso tenha acesso à gratuidade ou desconto de no mínimo 50% no valor das passagens interestaduais, de acordo com o artigo 40 da Lei nº 10.741/03, o Estatuto do Idoso. A carteira deve ser gerada apenas para as pessoas acima de 60 anos de idade e que não tenham como comprovar renda individual igual ou inferior a dois salários mínimos.

A participação dos órgãos gestores da assistência social na promoção do acesso ao benefício tarifário aos idosos sem meios de comprovação de renda está amparada no Decreto nº 5.934/06, onde são estabelecidos mecanismos e critérios para aplicar os dispositivos do Estatuto do Idoso.

A Comissão Intergestores Tripartite (CIT) pactuou os procedimentos a serem adotados pelas secretarias municipais de assistência social ou congêneres para promoção do benefício. A partir daí, o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) divulga os procedimentos operacionais para o cadastramento de idosos para emissão da Carteira do Idoso.

Para emitir sua carteira, o idoso deve procurar o Centro de Referência de Assistência Social (Cras) de seu município. Lá ele irá cadastrar-se no Cadastro Único para Programas Sociais e receberá o Número de Identificação Social (NIS). Com esse número, o Cras irá solicitar a carteira por meio do SuasWeb.

MODELO DA CARTEIRINHA DO IDOSO

Caso o idoso já tenha seus dados no Cadastro Único, o Cras irá verificar o NIS existente e solicitar a carteirinha a partir dele, também no SuasWeb.